The role of media literacy in setting media awareness: A study towards university students

Gezmen, Başak; Eken, İhsan

The role of media literacy in setting media awareness: A study towards university students

dc.authorid	0000-0002-9953-228X
dc.authorid	0000-0002-0401-8545
dc.contributor.author	Gezmen, Başak
dc.contributor.author	Eken, İhsan
dc.date.accessioned	2022-03-03T12:46:18Z
dc.date.available	2022-03-03T12:46:18Z
dc.date.issued	2020
dc.department	İstanbul Medipol Üniversitesi, İletişim Fakültesi, Radyo Televizyon ve Sinema Bölümü
dc.description.abstract	Technology always develops and changes at a dizzying pace and causes mobile devices to evolve as well. Mobile devices that have grown to be extensions of individuals, became indispensable elements of daily life. So much so that the individual has become unable to live without smartphones, smartwatches, or tablets. In this sense, the individual who is consistently in a digital environment is also continuously exposed to digital content. Therefore, individuals are becoming increasingly vulnerable to media. The concept of media literacy is now being discussed through digital literacy. This concept serves as a protective armor especially for children and young people against negative messages coming from media. The present study aims to evaluate university students’ awareness of media literacy with a focus on the learning outcomes of media literacy courses. Through focus group work, the differences between students who take and do not take a media literacy course will be discussed in terms of the correct analysis of media messages, fictionality, and digital literacy awareness.
dc.description.abstract	Teknolojinin gelişimi her daim baş döndürücü bir hızla değişerek ve dönüşerek mobil aygıtlarında evrimleşmesini sağlamaktadır. Bireylerin birer uzantısı olarak varlık gösteren mobil cihazlar, günlük yaşamın vazgeçilmez birer unsuru haline gelmiştir. Öyle ki birey, akıllı telefonsuz, akıllı saatsiz, tabletsiz yani dijitalsiz yaşamayaz durumdadır. Bu bağlamda sürekli dijital ortamda kalan birey sürekli de dijital içeriklere de maruz kalmaktadır. Bu durumda bireyler giderek medyaya karşı savunmasız hale gelmektedir. Medya okuryazarlığı kavramı günümüzde dijital okuryazarlık üzerinden tartışılmakta, medyadan gelen olumsuz iletilere karşı özellikle çocuk ve genç kitle üzerinde koruyucu bir zırh vazifesi görmektedir. Çalışmada, medya okuryazarlığı derslerinin kazanımları ve becerileri üzerinden üniversite öğrencileri özelinde genel bir farkındalık değerlendirmesi yapılacaktır. Yapılan fokus grup çalışmaları ekseninde öğrencilerin medya okuryazarlığı dersini alan ve almayan öğrenciler arasındaki medya iletilerini doğru çözümleme, kurgusallık, dijital okuryazarlık farkındalıkları tartışılacaktır.
dc.identifier.citation	Gezmen, B. ve Eken, İ. (2020). The role of media literacy in setting media awareness: A study towards university students. Istanbul Commerce University Journal of Social Sciences, 19(37), 679-695.
dc.identifier.endpage	695
dc.identifier.issn	1303-5495
dc.identifier.issn	2717-7483
dc.identifier.issue	37
dc.identifier.startpage	679
dc.identifier.trdizinid	TkRJNU56ZzJOZz09
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12511/9089
dc.identifier.volume	19
dc.indekslendigikaynak	TR-Dizin
dc.institutionauthor	Gezmen, Başak
dc.institutionauthor	Eken, İhsan
dc.language.iso	en
dc.relation.ispartof	Istanbul Commerce University Journal of Social Sciences	en_US
dc.relation.publicationcategory	Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Media Literacy
dc.subject	Digitalization
dc.subject	Awareness
dc.subject	Education
dc.subject	Medya Okuryazarlığı
dc.subject	Dijitalleşme
dc.subject	Farkındalık
dc.subject	Eğitim
dc.title	The role of media literacy in setting media awareness: A study towards university students
dc.title.alternative	Medya okuryazarlığının medya farkındalığı oluşumundakı rolü: Üniversite öğrencilerine yönelik bir çalışma
dc.type	Article