Bridging theory and practice: how adult learning theories shape interactive lectures
Yükleniyor...
Tarih
2024
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution 4.0 International
Attribution 4.0 International
Özet
...
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Editorial, Adults, Interactive Lectures
Kaynak
Journal of University Medical and Dental College
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Q4
Cilt
15
Sayı
4
Künye
Baig, M., Tariq, S. ve Tariq, S. (2024). Bridging theory and practice: how adult learning theories shape interactive lectures. Journal of University Medical and Dental College, 15(4), v-vi. http://dx.doi.org/10.37723/jumdc.v15i4.1152
