Hemşirelik öğrencilerinin hastane atıklarının yönetimine ilişkin bilgi düzeyleri

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-3566-7070
dc.contributor.authorDoğan, Pınar
dc.contributor.authorGöktaş, Sonay
dc.date.accessioned08.07.201910:49:13
dc.date.accessioned2019-07-08T20:18:41Z
dc.date.available08.07.201910:49:13
dc.date.available2019-07-08T20:18:41Z
dc.date.issued2017
dc.departmentİstanbul Medipol Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü
dc.description.abstractAMAÇ: Araştırma, eğitimlerinin büyük bir bölümünü uy-gulamada geçiren ve atık ayrıştırılmasında etkin görev alan hemşirelik öğrencilerinin bilgi düzeylerinin belirlen-mesi amacıyla gerçekleştirildi. GEREÇ VE YÖNTEM: Araştırma bir vakıf üniversitesinin hemşirelik bölümünde okuyan, klinik uygulama deneyi-mi olan ve araştırmaya katılmaya gönüllü 195 öğrenciyle tanımlayıcı olarak yapıldı. Verilerin toplanmasında birey-sel özelliklerin belirlenmesine yönelik 8 adet açık uçlu soru ve hastane atık yönetimine yönelik 20 adet çoktan seçmeli sorudan oluşan bilgi formu kullanıldı. Verilerin analizi SPSS 21 paket programında sıklık, yüzde, Mann Whitney-U ve Krusskal Wallis testleri ile yapıldı. BULGULAR: Araştırmada öğrencilerin yaş ortalamasının 20,6±1,49 olduğu, %93,8’inin kadın ve %46,1’inin 2.sınıf-ta eğitim gördüğü, tamamına yakınının devlet ya da özel hastanede klinik uygulama yaptığı saptandı. Öğrenci-lerin %91,1’inin hastane atık yönetimine yönelik eğitim aldığı belirlenirken, bu eğitimi %72,8’inin hemşirelerden, %63,1’i eğiticilerden ve %72,3’ünün klinik uyum eğitim-lerinden aldığı belirlendi. Öğrencilerin hastane atık yöne-timine yönelik bilgi formundan aldıkları toplam ortalama puanları 12,91±2,66 olarak belirlenmiş olup 2. sınıfta öğ-renim gören öğrencilerin en yüksek puana sahip olduğu (12,57±2,38) saptandı. Yaş (p=0,002), cinsiyet (p=0,006) ve sınıf (p=0,028) özellikleri açısından bilgi sıralamaların-da istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık görülürken, di-ğer bireysel özelliklere göre anlamlı bir farklılık olmadığı saptandı. SONUÇ: Araştırmamızdan elde edilen sonuçlar doğrultu-sunda; öğrencilerin çoğunluğunun atık yönetimi konu-sunda eğitim aldığı, hastane atık yönetimine yönelik bilgi düzeylerinin orta düzeyde olduğu ve üst sınıflara doğru bilgi düzeylerinin azaldığı belirlenmiştir. Bu bağlamda öğrencilerin bilgi düzeylerini arttırmak üzere eğitimle-rin tüm sınıflarda sürdürülmesi, uygulama alanlarında gözlemlenmesi ve ara değerlendirmelerle bu durumun saptanmasına yönelik aktivitelerin planlanması öneril-mektedir.
dc.description.abstractOBJECTIVE: The study was conducted on the purpose of determining the level of knowledge about waste mana-gement of nursing students who spend the large part of the education period on clinical practice and take charge about waste parsing efficiently. MATERIALS AND METHODS: The descriptive study was conducted with 195 students who were from the nur-sing department in a private university, the experience was for a clinical practice and the students accepted to participate in this study voluntarily. The information form which included 8 open-ended questions for determining individuals characteristics and 20 multiple choice ques-tions for determining hospital waste management was used to collect data. Frequency , percentage, chi-square, Mann-Whitney U and Kruskall Wallis tests were used to analyze the results. RESULTS: When the students characteristics were exa-mined, it was found that their average age were (was) 20.6±1.49, 93.8% were females and 46.1% had the 2nd-grade education. Almost all the students were de-termined to have experience in clinical practice whet-her in state and (or) private hospitals. While 91.1% of the students stated that they had received a hospital trai-ning from nurses, 63.1% an educator, 72.3% from clinical adaptation training while it was determined that the to-tal average score was obtained from the information qu-estions was 12.91±2.66. The students who had education in 2nd grade, had the highest score(12.57±2.38) While statistically a significant difference was found according to the age (p=0.002), gender(p=0.006), and the educati-on grade (p=0,028), No significant difference was found according to the other characteristics. CONCLUSIONS: Based on the results which were obtai-ned on (from) our research, it is determined that most of the students received education on waste management , the knowledge level of waste management was inter-mediate and the knowledge level was decreased towards upper classes. In this context, with intent to increase the knowledge level of the students, it is suggested to main-tain all education in every classes, to observe in applica-tion areas and to plan activities for determination of the situation.
dc.identifier.citationDoğan, P. ve Göktaş, S. (2017). Hemşirelik öğrencilerinin hastane atıklarının yönetimine ilişkin bilgi düzeyleri. Kocatepe Tıp Dergisi, 18(3), 94-99.
dc.identifier.endpage99
dc.identifier.issn1302-4612
dc.identifier.issn2149-7869
dc.identifier.issue3
dc.identifier.startpage94
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12511/430
dc.identifier.volume18
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofKocatepe Tıp Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectHemşirelik Öğrencileri
dc.subjectAtık İdaresi
dc.subjectBilgi Seviyesi
dc.subjectNursing Students
dc.subjectWaste Management
dc.subjectKnowledge Level
dc.titleHemşirelik öğrencilerinin hastane atıklarının yönetimine ilişkin bilgi düzeyleri
dc.title.alternativeKnowledge levels about hospital waste managment of nursing students
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
dogan-pinar(2017).pdf
Boyut:
112.01 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Makale Koleksiyonu