The influence of the education provided to family caregivers on bedridden patients and caregivers: A randomized controlled study
Künye
Öğür, Z., Gözüm, S., Taş, E., Yalçındağ, N., Alpak, M. ve Hayran, O. E. (2019). The influence of the education provided to family caregivers on bedridden patients and caregivers: A randomized controlled study. Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care, 13(3), 318-334. https://doi.org/10.21763/tjfmpc.446108Özet
Objective: This study was conducted with the aim of investigating the influence of the education provided to the caregivers of
bedridden patients in accordance with the Ausubel’s expository teaching strategy on the patients and the caregivers. Material and
Methods: The randomized controlled intervention study included 132 patients (66 males and 66 females) in intervention group and
132 patients in control group and their family caregivers. In the first stage, the healthcare professionals for home care were given en
education. In the second stage, 20-hour training intervention was carried out as expository within the frame of requirements
determined for family caregivers. The control group was included in the routine program within the scope of home care service. The
efficiency of these interventions was evaluated by using knowledge test of bedridden patient care, Zarit burden interview, inventory on
evaluation of care provided by family members, pressure sore risk definition form (Braden Scale), and geriatric depression scale
(GDS). Results: Intervention and control groups were found to be similar with regard to the parameters measured in pre-test. It was
determined that after the training intervention, the caregivers had an increased knowledge level of bedridden patient care
(p<0,001), their care burden significantly decreased (p<0.001), the efficiency of care provided by the family members was significant
in favor of the interventiongroup (p<0.05),risk level of pressure sores of the patients was lower in the intervention group compared to
control group (p<0.05), the median value of geriatric depression in bedridden patients decreased from 18 to 15 in intervention group,
and their depression symptoms decreased (p<0.05).Conclusion: The education given as expository to family caregivers of bedridden
patients was effective in increasing the caregiving competence, reducing the care burden, increasing the caregiving knowledge level,
reducing the pressure risk and decreasing depression level of the patients. Amaç: Bu çalışma yatağa bağımlı hastaların bakım vericilerine "Ausubel’in sunuş yoluyla öğretim stratejisi" doğrultusunda yapılan
eğitimin etkisini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Randomize kontrollü müdahale çalışması deseninde
yürütülen çalışmada, 66’sı erkek 66’sı kadın olacak şekilde 132 hasta müdahale grubuna, 132 hasta da kontrol grubuna seçilerek, her
iki gruptaki hastalar ve bakım veren aile bireyleri çalışma kapsamına alınmıştır. İlk aşamada evde sağlık profesyonellerine eğitim
verilmiş, ikinci aşamada aile bakım vericilerine yönelik belirlenen gereksinimler çerçevesinde 20 saatlik eğitim müdahalesi sunuş yolu
ile yapılmıştır. Kontrol grubu evde sağlık hizmeti kapsamında rutin programa dâhil edilmiştir. Yapılan girişimlerin etkinliği yatağa
bağımlı hasta bakımı bilgi testi, Zarit bakıcı yükü ölçeği, aile üyeleri tarafından verilen bakımı değerlendirme envanteri, bası yaraları
risk tanılama formu (Braden ölçeği), geriatrik depresyon ölçeği (GDÖ) ile değerlendirilmiştir. Bulgular: Ölçülen tüm parametreler
açısından ön testlerde çalışma ve kontrol grubu arasında fark olmayıp gruplar benzer bulunmuştur. Yapılan eğitim müdahalesi sonrası
bakım verenlerdeyatağa bağımlı hasta bakımı bilgi düzeyinin arttığı (p<0,001),bakım verme yükünün anlamlı olarak azaldığı
(p<0,001), aile üyeleri tarafından verilen bakımın yeterliliğinin müdahale grubu lehine anlamlı olduğu(p<0.05), bakım alan hastaların
bası yarası risk düzeyinde kontrol grubuna göre müdahale gurubunda daha düşük olduğu(p<0.05), müdahale gurubunda yer alan
yatağa bağımlı hastalarda geriatrik depresyon ortanca değerinin 18’den 15’e düştüğü ve depresyon belirtilerinin azaldığı belirlenmiştir
(p<0.05). Sonuç: Yatağa bağımlı hastaların aile bakım vericilerine sunuş yoluyla yapılan eğitim bakım verme yeterliliğini artırmada,
bakıcı yükünün azaltılmasında, bakım verme bilgi düzeyini arttırmada, bası riskini azaltmada ve bakım alanların depresyon düzeyini
düşürmede etkilidir.
Kaynak
Turkish Journal of Family Medicine and Primary CareCilt
13Sayı
3Koleksiyonlar
- Makale Koleksiyonu [3651]
- TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu [2175]
İlgili Öğeler
Başlık, yazar, küratör ve konuya göre gösterilen ilgili öğeler.
-
İnme hastalarına verilen ev egzersiz programının bakım veren yüküne etkisi
Demircioğlu, Ayşe (İstanbul Medipol Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2017)Bu araştırmada inmeli hastalara primer bakım verenlerin, bakım sorumluluklarına ek olarak yüklenen ev egzersizlerinin bakım yüküne etkisini araştırmak amaçlanmıştır. Çalışmaya inme tanısı almış 40 hasta ile bakım verenleri ... -
Evde yatağa tam bağımlı hastalara bakım verenlerin bakım yükü ve etkileyen faktörler
Çoban Sıkılmaz, Duygu (İstanbul Medipol Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 2018)Evde bakım hizmetleri temel sağlık hizmetlerinin evde devamlılığını sağlayan önemli bir modeldir. Yataklı tedavi kurumlarında bakım için hastaya hastanede harcanan yüksek maliyetler, hastane yatak sayılarındaki yetersizlikler, ... -
Demanslı hastaya bakım verenlerin bakım yükü ve etkileyen etmenlerin belirlenmesi
Eğilli, Ceren Selma; Sunal, Nihal (Logos Yayıncılık, 2017)Amaç: Bu çalışma, demanslı hastalara bakım veren bireylerde bakım yükünü ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Yöntem: Çalışma, Kasım 2015 ve Nisan 2016 tarihleri arasında, bir ...