Diğer Yayınlar Koleksiyonu
Bu koleksiyon için kalıcı URI
Güncel Gönderiler
Öğe Gebelikte tromboemboli ve antikoagülan kullanımında ebelik yaklaşımı(Celal Bayar Üniversitesi, 2020) Serin, Ünzüle; Aydın Ateş, Nuran; Ayar Kocatürk, AsiyeGebelikte koagülasyon faktörlerinin artmasıyla birlikte doğal antikoagülanlar ve fibrinolitik aktivite de azalma olmaktadır. Ayrıca büyüyen uterus nedeniyle venöz dönüşün artması, artmış östrojen ve progesteron nedeniyle oluşan venöz atoni ve mobilizasyonun azalması tromboz eğilimi arttırmaktadır. Gebe bir kadında derin ven trombozu tanısı için doppler ultrasonografi, kompresyon ultrasonografi veya kontrast venografi kullanılmaktadır. Tedavide antikoagülasyonlar önemli bir yere sahiptir. Ancak gebelik ilaç kullanımına dikkat edilmesi gereken bir dönemdir. Bu nedenle gebelikte heparin ve türevleri kullanılmaktadır. Umblikal kord yoluyla çoğu ilaç fetüse geçmekte ve anomalilere neden olabilmektedir. Bununla birlikte kanama, hematom, trombositopeni gibi hayati önem taşıyan yan etkileri vardır. Postpartum dönem kanamaları engellenemez ise anne ölümlerine neden olabilmektedir. Bu nedenle gebenin iyi değerlendirilmesi ve kontrollerinin düzenli yapılması gerekmektedir. Olası komplikasyonlara karşı gerekli önlemler alınmalıdır. Bu kontrollerin yapılması, izlemi ve gebenin eğitilmesinde ebenin doğru ilaç, doğru hasta, doğru yol, doğru zaman ve doğru doz gibi güvenli ilaç uygulama ilkeleri açısından değerlendirmeli; aynı zamanda ilaçların etki ve yan etkisini izlemelidir.Öğe Akciğer transplantasyonu uygulanan bireyin hemşirelik bakımı(Koç Üniversitesi, 2019) Rızalar, SeldaAkciğer transplantasyonu, ileri kronik obstrüktif akciğer hastalığı, pulmoner fibrozis, kistik fibrozis ve son evre pulmoner hipertansiyon gibi kanser dışı ciddi akciğer hastalıklarında ve beklenen yaşam süresinin iki yılın altında olması durumunda temel tedavi seçeneğidir. Organın alınmasından nakledilmesine kadar olan sürecin başarısı perioperatif dönemde hastaya multidisipliner ekibin katılımı ve çabasıyla verilen bakımın kalitesine bağlıdır. Hemşireler yoğun bakımda yatış sürecinde verdiği bakım ile iyileşmeye önemli katkılar sağlarken taburculuk sonrası rehabilitasyondan da sorumludurlar.Öğe Türkiye’de vajinal duş gerçeği(İstanbul Üniversitesi, 2014) Okumuş, Filiz; Demirci, NurdanVajen içi yıkama, 19. yüzyılda doğum kontrol yöntemi olarak ortaya çıkmış, fakat gebelikten korumadığı anlaşılınca kozmetik bir uygulama olarak varlığını devam ettirmiştir. Literatüre “vajinal duş” olarak geçen bu uygulama,kadınlar tarafından çeşitli sebeplerle kullanılsa dabunların hepsi “kendini iyi hissetme” düşüncesine dayanır. Kadın sağlığını ilgilendiren bir çok olumsuz durumun sebebi olarak görülmesine rağmenduşun, vajinal sorunlar ilearasındaki neden sonuç ilişkisi hala anlaşılmış değildir. Hatta değişik kültürlerde farklı şekillerde uygulanmakta ve farklı anlamlar ifade etmektedir. Ne Amerika’da ticari vajinal duş ürünü kullanan ne de Afrika’da ev yapımı ürünleri tercih eden kadınlarda yapılan çalışmalar, ülkemiz gerçeklerini yansıtır nitelikte değildir. Türkiye’de yaşayan kadınların vajinal duş alışkanlıklarının kadın sağlığı üzerine etkisini inceleyen kanıt düzeyi yüksek araştırmalara ihtiyaç vardır.Öğe Hemşirelik eğitiminde simülasyonun kullanımı: Sistematik inceleme(İstanbul Üniversitesi Yayınları, 2015) Şendir, Merdiye; Doğan, PınarAmaç: Bu sistematik inceleme, hemşirelik eğitiminde simülasyon kullanımının sonuçlarını değerlendiren çalışmaları sistematik olarak incelemek amacıyla planlanmıştır. Yöntem: Çalışmanın evrenini Nisan-Temmuz 2013 tarihinde "CINAHL Plus", "Medline", "Health Source: Nurse/Academic Edition" veri tabanları ile "Google Scholar" ve "Networked Digital Library of Theses and Dissestations" tez kaynaklarından taranarak ulaşılan 545 makale oluşturmuştur. İncelemede "simulation", "nursing education" ve "simulation in nursing" anahtar kelimeleriyle son on yılda yayınlanmış (Nisan 2003- Temmuz 2013), yayın dili Türkçe ya da İngilizce olan ve tam metni bulunan makaleler seçilmiştir. Bu makalelerden araştırma kriterlerini karşılayan toplam 15 çalışma incelemenin örneklemini oluşturmuştur. Bulgular: Hemşirelik eğitiminde simülasyon kullanımına ilişkin çalışmaların sistematik incelemesi, bilgi-beceri ve eleştirel düşünme-klinik karar vermeyi değerlendiren araştırmalar olarak iki grup altında gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya dahil edilen makalelerde deneysel, yarı deneysel ve tanımlayıcı-ilişki arayıcı araştırma tasarımlarının kullanıldığı saptanmıştır. Araştırmaların 7'sinde, hemşirelik bilgi ve becerilerinin kazandırılmasında simülasyon ile eğitimin etkili olduğu belirlenmiştir. Ayrıca 10 araştırmada da simülasyon ile eğitimden sonra öğrencilerin, eleştirel düşünme, öz etkililik ve öz güven düzeylerinde artma saptanmıştır. Sonuç: Hemşirelik eğitiminde simülasyonun, öğrenciye bilgi ve beceri kazandırmasının yanı sıra eleştirel düşünme, öz etkililik ve öz güvenin de gelişmesine katkı sağlayan bir öğrenme yöntemi olduğu görülmektedir.
