• Türkçe
    • English
  • Türkçe 
    • Türkçe
    • English
  • Giriş
Öğe Göster 
  •   DSpace@Medipol
  • Araştırma Çıktıları | TR-Dizin | WoS | Scopus | PubMed
  • TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
  • Öğe Göster
  •   DSpace@Medipol
  • Araştırma Çıktıları | TR-Dizin | WoS | Scopus | PubMed
  • TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
  • Öğe Göster
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

A Study of the learners metaphorical perceptions of literary genres

Thumbnail

Göster/Aç

Tam Metin / Full Text (435.8Kb)

Erişim

info:eu-repo/semantics/openAccess

Tarih

2016

Yazar

Ekiz, Merve
Mutlu Kesen, Aynur

Üst veri

Tüm öğe kaydını göster

Künye

Ekiz, M. ve Mutlu Kesen, A. (2016). A Study of the learners metaphorical perceptions of literary genres. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, 6(1), 155-168. https://dx.doi.org/10.13114/MJH.2016119296

Özet

The perception of language has been studied from various aspects to date, whereas how students perceive literature remains today a less researched area. The quantity of qualitative research concerning the perception of literature needs to be increased. The present study aims to fill this gap by exploring students' perception in respect to the concept of literary genres through the use of metaphor as they reflect the way we perceive the world and shape our professional ideas and attitudes. In addition, the study investigates whether there is a difference in perceptions between junior and senior learners in regard to their perception of literary genres. The study participants were 58 first and 43 fourth grade ELL VWXGHQWV HQUROOHG LQ İVWDQEXO 8QLYHUVLW\ 7XUNHy. The data were collected through the use of semistructured interviews, multiple-choice questionnaire and metaphor elicitation papers. The metaphors of literary genres exhibited both the positive and negative perceptions of the learners. The Ring, Narnia,detergent concentrate, veritaserum ('iksir' in Turkish) and pomegranate were some of the unique positive metaphors of the learners. Some metaphors seem to be negative such as Pandora's Box, dark hole, ivy and labyrinth
 
Dilin algılanması ile ilgili farklı açılardan çalışmalar yapılmış olmasına rağmen edebiyatın algılanışı daha az araştırma yapılmış bir alandır. Bu nedenle edebiyatın algılanışı ile ilgili daha fazla niteliksel araştırmanın yapılması gerekmektedir. Bu çalışma, öğrencilerin edebi türler ile ilgili algılarını kullan-dıkları metaforik kavramlar ile araştırmayı amaçlamıştır. Çünkü metaforlar dünyayı algılama biçimimizi yansıtır ve profesyonel fikirlerimizi ve tutumlarımızı biçimlendirir. Ayrıca bu çalışma birinci sınıf ve dördüncü sınıf öğrencilerinin edebi türlere bakış açılarındaki farkı araştırmaktadır. Bu çalışmaya, İstanbul Üniversitesi İngiliz Dili ve Edebiyatı bölümü birinci sınıf öğrencilerinden 58, dördüncü sınıf öğrencilerinden 43 kişi katılmıştır. Çalışmanın verileri öğrencilerle yapılan görüşme, çoktan seçmeli anket ve metaforlarını yazmaları için hazırlanan form aracılığıyla elde edilmiştir. Edebi türler ile ilgili metaforlar, öğrencilerin olumlu ve olumsuz bakış açılarını yansıtmaktadır. Yüzük, Narnia, yoğunlaş-tırılmış deterjan, iksir ve nar öğrencilerin oluşturdukları özgün ve olumlu metaforlardan bir kısmıdır. Pandora'nın kutusu, kara delik, sarmaşık ve labirent gibi bazı metaforların olumsuz olduğu görülmektedir.
 

Kaynak

Mediterranean Journal of Humanities

Cilt

6

Sayı

1

Bağlantı

https://hdl.handle.net/20.500.12511/561
https://dx.doi.org/10.13114/MJH.2016119296

Koleksiyonlar

  • Makale Koleksiyonu [29]
  • TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu [2168]



DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
İletişim | Geri Bildirim
Theme by 
@mire NV
 

 




| Rehber | İletişim |

DSpace@Medipol

by OpenAIRE
Gelişmiş Arama

sherpa/romeo

Göz at

Tüm DSpaceBölümler & KoleksiyonlarTarihe GöreYazara GöreKurum Yazarına GöreORCID'e GöreBaşlığa GöreKonuya GöreTüre GöreDile GöreBölüme GöreKategoriye GöreWoS Q Değerine GöreScopus Q Değerine GöreYayıncıya GöreErişim ŞekliBu KoleksiyonTarihe GöreYazara GöreKurum Yazarına GöreORCID'e GöreBaşlığa GöreKonuya GöreTüre GöreDile GöreBölüme GöreKategoriye GöreWoS Q Değerine GöreScopus Q Değerine GöreYayıncıya GöreErişim Şekli

Hesabım

GirişKayıt

İstatistikler

Google Analitik İstatistiklerini Görüntüle

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
İletişim | Geri Bildirim
Theme by 
@mire NV
 

 


|| Rehber || Kütüphane || İstanbul Medipol Üniversitesi || OAI-PMH ||

Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı, İstabul, Turkey
İçerikte herhangi bir hata görürseniz, lütfen bildiriniz: [email protected]

Creative Commons License
DSpace@Medipol by İstanbul Medipol University Institutional Repository is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Unported License..

DSpace@Medipol:


DSpace 6.2

tarafından İdeal DSpace hizmetleri çerçevesinde özelleştirilerek kurulmuştur.