Ara
Toplam kayıt 3, listelenen: 1-3
Zihinsel yetersizliği olan öğrencilere çarpma öğretiminde somut-yarı somut-soyut öğretim stratejisinin etkililiği
(Kalem Akademi, 2019)
Bu araştırmada zihinsel yetersizliği olan öğrencilere temel çarpma işlemlerinin öğretiminde doğrudan öğretim yöntemi ile sunulan somut-yarı somut-soyut öğretim stratejisinin etkililiğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu ...
Sınıf öğretmenlerinin etkinlik hazırlama ve uygulama süreçlerinin değerlendirilmesi
(İstanbul Kültür Üniversitesi, 2019)
Bu çalışmada sınıf öğretmenlerinin etkinlik hazırlama ve uygulama süreçlerinin değerlendirilmesi amaçlanmaktadır. Araştırma eylem araştırması olarak desenlenmiş olup nicel ve nitel veri toplama tekniklerinden yararlanılmıştır. ...
Using humor in language classrooms: Greasing the wheels or putting a spanner in the works? A study on humor styles of Turkish EFL instructors
(Hacettepe University, 2019)
Humor has often been seen as an important element in the learning process, facilitating both teaching and learning. Nevertheless, the utilization of humor in the educational setting has had its opponents. In recent years, ...